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為適應國家戰略和數字經濟發展需求，我公司基于先進行業企業的生產環境和生產設備，吸收新理念、新技術、新工藝、新規范、新標準，建設與實際職業情境對接的多種虛擬仿真實訓環境，增強實訓教學與行業企業崗位實踐的吻合度。

我公司通過長期深耕與醫學教育的經驗，為用戶打造醫護專業虛擬仿真實訓中心、公共虛擬仿真實訓中心、虛擬仿真體驗中心和虛擬仿真研創中心。將示范性虛擬仿真實訓基地打造成集教學、實訓、培訓、科研、競賽、科普等功能于一體的綜合性實訓基地、實現虛擬仿真實訓教學資源校企協同開發平臺和虛擬仿真實訓技術成果展示與應用推廣平臺；解決實訓教學過程中高投入、高損耗、高風險及難實施、難觀摩、難再現的“三高三難”痛點和難點；服務新時代復合型技術技能人才培養、服務“雙師型”教師隊伍建設、服務企業員工和各類人員就業培訓、服務區域經濟轉型升級和鄉村振興、服務行業企業技術創新、服務“一帶一路”沿線國家和地區發展；發揮示范、引領、輻射、帶動作用 , 為推動現代職業教育高質量發展增效賦能。

建設原則>>

以實帶虛：

遴選自成體系、相對獨立、公共性強的實訓課程，在實際實訓或生產的帶動下，將實訓課程內容全部轉化為線上純虛擬的仿真實訓資源，并與時俱進地更新完善。

→ 線上 PC/APP

以虛助實：

針對存在痛點和難點的實訓教學環節，開發相應的虛擬仿真實訓模塊，加以取代或補充，通過單純虛擬仿真實訓或先虛擬仿真實訓再實操實訓的方式助力實訓教學全面性、安全性及質量的提升。

→ 線下 VR/AR

虛實結合：

將虛擬仿真模型與實際設施設備彼此映射，形成——對應的“數字雙胞胎”，實現“虛擬也是真實的”“所見即所得”“仿真與實際相統一”，加強此類資源的實訓室建設。

→ 線下數字孿生

實訓室類型>>

虛擬仿真線上課程實訓室

數字孿生綜合實訓室

虛擬情景實訓室

VR沉浸式實訓室